开放教育研究2023年02期
- 开放视点
- 智能与教育文青;
- 本刊专稿
- 综合智慧引领教育数字化转型祝智庭;戴岭;
- 开放大学评价“五问”吴遵民;
- 学术前沿
- 人工智能通用大模型教育应用影响探析吴砥;李环;陈旭;
- ChatGPT教育应用的伦理风险与规避进路王佑镁;王旦;梁炜怡;柳晨晨;
- 发展战略
- 推进教育4.0建设：实现以人为本的复苏王文礼;龙显芝;
- 应急远程教学反思与未来数字教育思考曹梦莹;托雷·霍尔;金俞;袁莉;
- 理论探究
- 人非机器：对计算思维本质的认识李芒;杨宇轩;
- 数字化时代教师纠错素养研究现状与未来发展吴剑南;徐晓东;
- 技术赋能、以人为本的智能教育生态：内涵、特征与建设路径袁磊;雷敏;徐济远;
- 技术支撑
- 人机协同的精准学习干预：动力机制、逻辑理路与实践模型武法提;田浩;
- 人机协同精准教学整体框架与关键环节设计符雪姣;曾明星;张友福;
- 智能学习干预：现实困境、实施原则与实践进路王一岩;郑永和;
- 研究报告
- 老年学员学习体验影响机制研究——基于N市768份样本的实证分析叶长胜;乐传永;
- 编余札记
- 课程与进程众告;