开放教育研究2023年05期
- 开放视点
- 智能和教育文青;
- 本刊专稿
- “近未来”人机协同教育发展新思路祝智庭;戴岭;赵晓伟;
- 通往终身学习“乌托邦”的实践之路——联合国教科文组织《让终身学习...林可;王默;焦帆;
- 学术前沿
- 基于“生成式人工智能+元宇宙”的人机协同学习模式研究翟雪松;楚肖燕;焦丽珍;童兆平;李艳;
- 算法公平：教育人工智能算法偏见的逻辑与治理王佑镁;王旦;王海洁;柳晨晨;
- 生成式人工智能教育应用风险及其规避——基于教育主体性视角张黎;周霖;赵磊磊;
- 理论探究
- 智能教育面向“存在”的本性回归庞茗月;戚万学;
- 从“以评辅教”到“以评为学”：同伴互评研究回顾与展望陈泽璇;胡可欣;焦建利;
- 教育—科研—创业三螺旋创新体系如何促进知识交流？——基于麻省理工...王成军;李辉;王佳莲;
- 研究报告
- 惯性剥夺与弱势累积：开放大学教师专业发展悖论叶繁;
- 技术支撑
- 可解释自动批阅模型构建与应用卢宇;章志;马安瑶;陈鹏鹤;
- 国际教育游戏实证研究综述——基于2018—2022年的文献分析赵玥颖;孙丹儿;尚俊杰;
- 编余札记
- 未尽与未成众告;